Москвичам рассказали как определяют и подтверждают класс энергоэффективности дома

Энергоэффективность бытовой техники в России

Все производители бытовой техники, в том числе в России, обязаны указывать на своей продукции класс энергоэффективности. Благодаря ему можно понять, насколько экономичен тот или иной прибор.

Классы энергоэффективности

Существует семь основных международных классов энергоэффективности: A, B, C, D, E, F, G. К ним в последние годы добавились еще три: А+, А++, А+++. Производители стремятся сделать свои электроприборы все более экономичными. Сейчас устройства классом энергоэффективности от B до G считаются устаревшими и практически не поступают в продажу.

Старые устройства и затраты

Многие старые устройства, такие как холодильники типа Минск-15м, продолжают жить в наших квартирах и на дачах. Исследования показывают, что примерно 25% всей электроэнергии в квартире потребляет холодильник, который работает 24 часа в сутки. Старый холодильник потребляет порядка 60 киловатт в месяц, или 720 киловатт в год. Поэтому разумно подойти к выбору и покупке новой техники.

Если просто поменять старый холодильник на современный, значительно сэкономите на электричестве. Например, только за год можно сэкономить порядка 2 тысяч рублей.

Выбор нового холодильника

Сейчас в российских магазинах продаются холодильники классом энергоэффективности от А до А+++. Рассмотрим примеры потребления электроэнергии для холодильников с разным уровнем энергетической эффективности:

Покупка холодильника класса A+++ позволит сэкономить 172 кВт в год, или 824 рубля. Разница в цене холодильников окупится в среднем за 30 лет использования.

Выбор стиральной машины

Стиральные машины потребляют от 1 до 2 кВт за одну стирку. Если вы используете стиральную машину 4 раза в неделю, то при покупке более экономичной модели можно сэкономить до 230 рублей в год. Однако, стиральные машины класса энергоэффективности A+++ могут быть дороже на 10-20 тысяч рублей, чем модели класса A.

Для экономии энергии советуем загружать машинку полностью и следить за состоянием ТЭНа, чтобы избежать излишних расходов.

Планирование энергопотребления

Мы советуем вам провести аудит всех своих бытовых приборов. Найдите в документах или на устройстве наклейку, на которой указан класс энергоэффективности. Посчитайте расход электроэнергии с учетом того, как часто вы используете то или иное устройство. Затем уточните в магазинах и на маркетплейсах, сколько электричества потребляют современные аналоги ваших устройств и сколько они стоят. Теперь вы можете осознанно планировать ваши покупки.

Класс энергоэффективности в договорах участия

Согласно п. 1 ч. 4 ст. 4 Федерального закона от 30.12.2004 № 214-ФЗ Об участии в долевом строительстве многоквартирных домов и иных объектов недвижимости и о внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации (далее – Закон о ДДУ) договор участия в долевом строительстве (далее – ДДУ) должен содержать определение подлежащего передаче конкретного объекта долевого строительства в соответствии с проектной документацией застройщиком после получения им разрешения на ввод в эксплуатацию многоквартирного дома (далее – МКД), в том числе с указанием информации о классе энергоэффективности МКД.

Информация о классе энергоэффективности МКД относится к основным характеристикам МКД, в котором расположен конкретный объект долевого строительства.

Договор участия в долевом строительстве

Согласно ст. 19 Закона о ДДУ застройщик обязан предоставлять информацию о проекте строительства, а также о фактах внесения изменений в проектную документацию.

Согласно ч. 1 ст. 7 Закона о ДДУ застройщик обязан передать участнику долевого строительства объект долевого строительства, качество которого соответствует условиям ДДУ, требованиям технических регламентов, проектной документации и градостроительных регламентов, а также иным обязательным требованиям.

Возможные требования участников долевого строительства

Согласно ч. 2 ст. 7 Закона о ДДУ, если объект долевого строительства построен (создан) застройщиком с отступлениями от условий договора и (или) вышеуказанных обязательных требований, приведшими к ухудшению качества такого объекта, или с иными недостатками, которые делают его непригодным для предусмотренного ДДУ использования, участник долевого строительства, если иное не установлено ДДУ, по своему выбору вправе потребовать от застройщика:

1. Безвозмездного устранения недостатков в разумный срок;
2. Соразмерного уменьшения цены договора;
3. Возмещения своих расходов на устранение недостатков.

Требования к энергосбережению

Согласно п. 10 ст. 11 Федерального закона от 23.11.2009 № 261-ФЗ Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в случае выявления факта несоответствия МКД или его конструкций требованиям энергетической эффективности и (или) требованиям их оснащенности приборами учета используемых энергетических ресурсов, возникшего вследствие несоблюдения застройщиком данных требований, собственники помещений в МКД вправе требовать по своему выбору от застройщика: безвозмездного устранения в разумный срок выявленного несоответствия или возмещения произведенных ими расходов на устранение выявленного несоответствия.

Будущее многоквартирных домов: требования к энергоэффективности

Такое требование может быть предъявлено застройщику в случае выявления указанного факта несоответствия в период, в течение которого согласно требованиям энергетической эффективности их соблюдение должно быть обеспечено при проектировании, строительстве МКД.

Если класс энергоэффективности МКД понизился, то данный факт в дальнейшем может сказаться на более высоких расходах на теплопотребление и энергоснабжение или уже снижает стоимость самого объекта долевого строительства.

При этом не следует забывать, что каждая сторона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылается как на основания своих требований и возражений (ч. 1 ст. 56 ГПК РФ).

Таким образом, автору вопроса придется доказать, что МКД построен застройщиком с отступлениями от условий ДДУ и иных обязательных требований, приведшими к ухудшению качества такого объекта, или с иными недостатками, которые делают его, например, непригодным для предусмотренного договором использования или снижают стоимость этого объекта долевого строительства.

Несомненно, также потребуется проведение судебной экспертизы на предмет установления указанных обстоятельств, в том числе класса энергоэффективности МКД.

Школы будущего: тренды и преимущества

Эксперты ACB Consulting Services, фирмы по управлению проектами в строительстве, описали, какими станут школы будущего. Их основные преимущества: надежность, эффективность и экологическая устойчивость.

Специалисты отметили, что при проектировании и строительстве школьных зданий основными целями должны быть повышение энергоэффективности, безопасности и комфорта для учащихся, а также снижение затрат на содержание школ. Ведь чем ниже текущие расходы, тем больше денег можно потратить на образование.

Тренды школ будущего

• Дневной свет оказывает положительное влияние на обучение детей. Он улучшает зрение и повышает работоспособность. В школах будущего будет все больше окон для естественного освещения. В современных зданиях для управления освещением используются светодиодные лампочки, а также автоматические датчики, которые регулируют свет в зависимости от заполненности классов.

• Добиться лучшего качества воздуха можно, устанавливая мощные системы кондиционирования и используя материалы, которые снижают или устраняют риски для здоровья. В будущем школьные здания будут проектироваться так, чтобы обеспечить лучший приток воздуха и естественную вентиляцию.

При проектировании школ с учетом энергоэффективности будут учитываться:

• Возобновляемые источники энергии;
• Использование интеллектуальных термостатов;
• Собственные источники энергии, включая солнечную и геотермальную (за счет использования подземных источников тепла).

Устойчивое проектирование и зеленые школы: будущее образования

В школах будут чаще использоваться стройматериалы местного происхождения, возобновляемые или переработанные материалы, а также износостойкие. Например, мраморные полы служат дольше, чем ламинированные, и более экологичны. Экструдированный полистирол можно использовать для экономии энергии и создания более прочного здания. Умный бетон повышает долговечность, улучшает эстетику и защищает поверхности от растрескивания (тем самым снижая затраты на обслуживание).

Многофункциональные классы

В школах будущего классные комнаты будут многофункциональными, со складными стенами и передвижной мебелью. Классы можно будет перестраивать под разные виды занятий.

Зеленые насаждения и экологичность

Все больше школ будут проектироваться с учетом зеленых насаждений, включая создание садов на крышах. Это сделает здания экологичнее, а занятия можно будет проводить на свежем воздухе.

Цифровые технологии для эксплуатации зданий

Эксплуатацию и техническое обслуживание зданий можно будет улучшить с помощью цифровых инструментов, датчиков и интеллектуальных устройств Интернета вещей для сбора данных и выдачи команд системам отопления, охлаждения и освещения. Эти устройства будут собирать информацию о качестве воздуха, заполняемости помещений и потребности в уборке.

Преимущества устойчивого дизайна

Энергоэффективность

Зеленые школы потребляют примерно на треть меньше энергии, чем обычные. В таких школах гораздо меньше выбросов углекислого газа, оксида азота, диоксида серы. Это снижает загрязнение окружающей среды и на 50% уменьшает количество респираторных заболеваний среди учеников.

Сокращение потребления воды

Устойчивый дизайн в школах помогает сократить потребление воды более чем на 30%. Это экономит средства школы и снижает затраты на переработку сточных вод.

Долговечность зданий

Зеленые крыши не только помогают поддерживать температуру внутри школ и снижают затраты на кондиционирование воздуха, а также эффективнее отводят ливневую воду. Благодаря этому здания служат до 50 лет.

Улучшение качества обучения

Исследования показывают четкую связь между экологичными школами и результатами образования. У школьников на 3−5% улучшаются способности к обучению и результаты тестов.

Принципы устойчивости уже применяются в школах по всему миру. Используются как современные технологии, так и инновационный дизайн.

Пример устойчивого школьного здания

В 2018 году в Новой Москве был построен образовательный комплекс Летово. Здание имеет три луча, в которых расположены классы, мастерские и спортивные залы, а в центре находится вестибюль, который может использоваться как актовый зал, лекторий или кинотеатр. Пространство может делиться или расширяться благодаря раздвижным дверям. Коридоры и пустые холлы отсутствуют, большие окна и преобладание белых цветов в интерьере делают здание светлым. Наружная отделка выполнена из клинкерного кирпича, плитки и серых алюминиевых панелей.

Orestad Gymnasium, Германия

(Данные о школе Orestad Gymnasium)

Translated to Russian, here is the markdown version of the text:

## Устойчивое проектирование и зеленые школы: будущее образования

В школах будут чаще использоваться стройматериалы местного происхождения, возобновляемые или переработанные материалы, а также износостойкие. Например, мраморные полы служат дольше, чем ламинированные, и более экологичны. Экструдированный полистирол можно использовать для экономии энергии и создания более прочного здания. Умный бетон повышает долговечность, улучшает эстетику и защищает поверхности от растрескивания (тем самым снижая затраты на обслуживание).

### Многофункциональные классы

В школах будущего классные комнаты будут многофункциональными, со складными стенами и передвижной мебелью. Классы можно будет перестраивать под разные виды занятий.

### Зеленые насаждения и экологичность

Все больше школ будут проектироваться с учетом зеленых насаждений, включая создание садов на крышах. Это сделает здания экологичнее, а занятия можно будет проводить на свежем воздухе.

### Цифровые технологии для эксплуатации зданий

Эксплуатацию и техническое обслуживание зданий можно будет улучшить с помощью цифровых инструментов, датчиков и интеллектуальных устройств Интернета вещей для сбора данных и выдачи команд системам отопления, охлаждения и освещения. Эти устройства будут собирать информацию о качестве воздуха, заполняемости помещений и потребности в уборке.

## Преимущества устойчивого дизайна

**Энергоэффективность**

Зеленые школы потребляют примерно на треть меньше энергии, чем обычные. В таких школах гораздо меньше выбросов углекислого газа, оксида азота, диоксида серы. Это снижает загрязнение окружающей среды и на 50% уменьшает количество респираторных заболеваний среди учеников.

**Сокращение потребления воды**

Устойчивый дизайн в школах помогает сократить потребление воды более чем на 30%. Это экономит средства школы и снижает затраты на переработку сточных вод.

**Долговечность зданий**

Зеленые крыши не только помогают поддерживать температуру внутри школ и снижают затраты на кондиционирование воздуха, а также эффективнее отводят ливневую воду. Благодаря этому здания служат до 50 лет.

**Улучшение качества обучения**

Исследования показывают четкую связь между экологичными школами и результатами образования. У школьников на 3−5% улучшаются способности к обучению и результаты тестов.

Принципы устойчивости уже применяются в школах по всему миру. Используются как современные технологии, так и инновационный дизайн.

## Пример устойчивого школьного здания

В 2018 году в Новой Москве был построен образовательный комплекс Летово. Здание имеет три луча, в которых расположены классы, мастерские и спортивные залы, а в центре находится вестибюль, который может использоваться как актовый зал, лекторий или кинотеатр. Пространство может делиться или расширяться благодаря раздвижным дверям. 

### Orestad Gymnasium, Германия

*(Данные о школе Orestad Gymnasium)*

---

Гимназия в Копенгагене открылась в 2005 году, но всемирно известной она стала только два года спустя, когда переехала в новое здание. Школа построена в виде стеклянного куба и в ней нет традиционных классных комнат. Вместо этого есть открытые пространства, где ученики могут общаться друг с другом и посещать любые занятия. Такая атмосфера помогает детям быть более открытыми и выбирать то, что им действительно подходит.

«Зеленая школа», Индонезия

Школа открылась в 2008 году на Бали. Здания построены в основном из натуральных материалов, включая бамбук, траву и традиционные глинобитные стены. В центре находится 60-метровое сооружение на сваях, построенное из 2500 бамбуковых шестов. Миссия школы — обучать детей принципам устойчивого развития. Специальные программы включают изучение экологии, наук об окружающей среде, обучение предпринимательству и творчеству.

Школа округа «Кайова», США

Когда в 2007 году на Гринсбург, штат Канзас, обрушился разрушительный торнадо, властям пришлось восстанавливать всю инфраструктуру. Местные власти решили, что новая школа округа Кайова должна стать образцом устойчивости. В дополнение к ветряной мельнице, школа использует геотермальное отопление и естественное освещение вместо искусственных ламп.

Лицей Шорге, Африка

Школа, построенная в 2016 году в городе Кудугу (Буркина-Фасо), состоит из девяти модулей, расположенных радиально вокруг внутреннего двора. Стены каждого модуля построены из местного латеритового камня. Материал поглощает тепло днем и выделяет его ночью. Дополнительный фасад сооружен из эвкалиптового дерева. Потолки классных комнат, выполненные из перфорированных гипсовых сводов, рассеивают солнечный свет, что улучшает качество освещения.

Как попасть на «витрину проектов» Минстроя, в чем фишка современных зданий, в которых учатся наши дети, и какие технологии применяют для модернизации процесса обучения? Ответы — в нашем материале.

Если бы машина времени могла перенести нас в Тюмень двадцатилетней давности, то мы бы увидели школы, построенные еще по типовым советским проектам. Новых зданий в трудные для страны годы просто не строили. Теперь ситуация кардинально изменилась. Новые школы Тюмени — большие, светлые, оснащенные по последнему слову техники, с широкими коридорами, просторными холлами и лифтами. Мечта — да и только.

«Прекрасное далеко, не будь ко мне жестоко», — поется в популярной советской песне. Нет, если бы ребята из 80-х, да и из 90-х хотя бы одним глазком заглянули с современную тюменскую школу, ахнули бы от восторга. Да и сегодняшние школьники ахают.

«Мои дети учатся в школе старой застройки и когда бывают в новых, то всегда рассказывают об этих визитах с горящими глазами. Конечно, старые компактные школы на 350 учеников и новые здания на 1100 и 1500 учеников — это, действительно, небо и земля», — говорит начальник управления строительства и строительной индустрии ГУС Тюменской области Ольга Кушнир.

Удачи типового проекта

Новые школы Тюмени поражают не только размерами, но и удачными проектировочными решениями. В 2023 году проекты сразу трех новых тюменских школ были признаны типовыми и могут быть использованы для привязки при строительстве аналогичных объектов на территории России.

Проектная документация размещена на «витрине проектов» Главгосэкспертизы. Отметим, что на витрину попадают только реализованные проекты. В перечень Минстроя включены проекты тюменских школ в жилом районе «Тура» (на 1501 место), в Плеханово (на 1500 мест) и в микрорайоне Ямальский-2 (на 1200 мест).

Их называют проектами повторного применения и используют для тиражирования по всем регионам страны. Что же такое проект повторного применения и почему он так хорош?

«С 2021 года Минстрой изменил понятие „Проект повторного применения“. Теперь это должен быть проект, признанный экономически эффективным, и обязательно уже реализованный», — поясняет Ольга Кушнир.

Таким образом, база типовых проектов — настоящий клондайк для строителей всей страны. Во-первых, это экономит время на создание и согласование документации проекта с нуля, все эти этапы уже пройдены. Необходимо просто выбрать проект, и надземную часть школы без изменений можно «переносить» на любую местность. Что немаловажно, все это на безвозмездной основе.

Абсолютно все проекты новых школ Тюменской области, а их более 26, признаны таковыми и рекомендованы к тиражированию. К реализации семи тюменских проектов зданий общеобразовательных школ приступят уже в этом году в Свердловской, Мурманской, Оренбургской, Владимирской областях и в Тольятти.

Наш регион в свою очередь воспользуется проектом московской Школы искусств имени Глинки. Он будет реализован при строительстве нового здания ДШИ им. Знаменского на улице Судоремонтной. В здании столичного учреждения есть большой концертный зал, несколько оркестровых залов. Контракт на проект будет заключен уже в этом году.

Зимний сад и не только

А что же внутри современной школы? Заглянем в школу-гигант. Школа № 67 в микрорайоне «Тура» — самая большая не только в Тюмени, но и во всей Тюменской области. Площадь здания переменной этажности составила почти 29 тысяч квадратных метров.

Общеобразовательное учреждение может похвастаться собственным зимним садом. Это довольно большое помещение с живыми цветами. Здесь, по словам директора школы Анжелы Аржиловской, проводятся занятия по ботанике, окружающему миру. Этот необычный класс также стал местом общения для детей.

Самая большая школа областного центра поражает и размерами актового зала на 500 мест. Спортивный зал также большой — 800 кв. метров — и современный: баскетбольные щиты с корзинами здесь поднимаются и опускаются автоматически. Легким нажатием кнопки зал разделяется на две половины, и в нем одновременно могут заниматься два класса. Такую автоматику в школе внедрили впервые.

К слову, современные школы могут похвастать не просто спортивным залом с набором оборудования, а сразу несколькими площадками для занятий по спортивным интересам. Так, в третьем корпусе самой большой в регионе школы помимо просторного спортивного зала есть еще тренажерный, гимнастический и хореографический. А еще своя лыжная база и отдельное помещение для занятий единоборствами.

Развивают не только тело, но и ум учеников. В школе по последнему слову техники оснащены медико-биологический класс и кабинет робототехники.

«Новое оборудование позволяет не только проводить занятия, но и организовывать внеурочную деятельность, кружки, секции», — уточняет директор школы № 67 Анжела Аржиловская.

При этом типовой проект не означает, что все школы как под копирку. Начинка может быть разной.

«Все зависит от пожеланий будущей эксплуатирующей организации и направленности конкретного учебного заведения. На стадии проектирования к процессу активно подключается департамент образования Тюменской области», — говорит Ольга Кушнир.

Еще один проект, попавший в перечень Минстроя, — второй корпус гимназии № 4 в микрорайоне Ямальский-2 на улице Арктическая, 3. Здесь для учеников оборудованы скалодромы, собственная студия видеозаписи, уютная библиотека. Предусмотрен отдельный вход для учеников начальной школы.

Кстати, принцип блокирования сегодня широко применяется. Большие школы, как правило, разделены на три блока — начальная школа, средняя и старшая школа и помещение под спортивные активности. Это позволяет разделить потоки учащихся младшей школы и старшеклассников. Таковы современные требования Министерства образования.

Еще одно важное требование — класс энергоэффективности здания. У всех новых тюменских школ он равен классу «В». По требованиям класс должен быть не ниже «С», но для тиражирования Минстрой выбирает все-таки проекты классом выше.

Красивые цифры

Три блока предусмотрено проектом еще одной новой тюменской школы, которая возводится в микрорайоне Мелиораторов. Средняя школа высотой в четыре этажа рассчитана на 1101 учебное место.

В новой школе будет обеденный зал на 550 мест с пищеблоком, два спортивных зала, классы для дополнительных занятий. Во дворе обустроят площадки для игр в футбол, хоккей, баскетбол и волейбол. Проектом запланирован также спортивный комплекс для сдачи норм ГТО, беговые дорожки с современным покрытием и площадки для настольного тенниса.

«Проект типовой, здание школы строится в рамках нацпроекта „Образование“. Стоимость — 2 миллиарда рублей. Деньги поступают как из регионального, так и из федерального бюджетов. Школу введут в эксплуатацию до конца 2024 года», — уточняет начальник главного управления строительства Тюменской области Павел Перевалов.

Стоит отметить, что проекты школ такого размера сейчас наиболее востребованы во всей России. А это значит, что наши тюменские проекты будут масштабно растиражированы.

Цифры последних лет подтверждают: не только жилые комплексы умеют строить в Тюмени и области. За пять лет в регионе введены 26 школ. Только за 2023 год благодаря нацпроекту образование в Тюменской области введены в эксплуатацию 7 новых школ на 4 263 места. С 2023 по 2026 год на средства областного бюджета будут введены еще 11 школ на 3 834 места.

Неэффективная энергоэффективность

Проблематика энергосбережения, которая, казалось бы, уступила первенство другим актуальным темам, вновь звучит на многих площадках. Активная деятельность, развернувшаяся в этом направлении несколько лет назад, не то чтобы сошла на нет, но нередко стала проводиться ради галочки.

Это признают представители отрасли, бизнес и специалисты смежных сфер — к примеру, те, кто должен строить энергоэффективные здания. Очевидно, что назрела необходимость внесения изменений в соответствующее законодательство. Также пришло время разобраться с многочисленными нюансами, которые вызывают вопросы.

Госдума готова выйти с инициативами

«Сегодня существует абсолютное непонимание, в каком направлении с точки зрения законодательного регулирования будем двигаться дальше в вопросах энергоэффективности, — отметил член комитета Госдумы по энергетике Юрий Станкевич в ходе Петербургского международного экономического форума. — С одной стороны, Минэкономразвития России, которое сегодня отвечает за это направление, говорит о том, что выполнение мероприятий по энергоэффективности способно обеспечить наибольший вклад в достижение национальных целей климатической повестки. С другой, уже два года не выполняется поручение Президента РФ о подготовке новой редакции актуальной программы энергосбережения на период до 2035 года.

Я не вижу никакой реакции со стороны Правительства РФ и уполномоченных федеральных органов исполнительной власти на многочисленные критические замечания к Федеральному закону № 261-ФЗ «Об энергосбережении» от 2009 года, который сегодня, положа руку на сердце, нуждается в актуализации.

В этой связи проанонсирую. Если Правительство РФ к сентябрю не представит со своей стороны предложения по изменению законодательства в части энергосбережения, то Госдума выйдет с соответствующими инициативами. Мы сейчас их прорабатываем, на этапе нулевого чтения направили в том числе в субъекты РФ для получения отзывов».

Энергодефицит можно нивелировать

«Прорех» в сфере энергосбережения очень много, констатирует технический директор ООО «СолнцаДом» Николай Дрига.

«В этой связи предлагаю рассмотреть вопрос об увеличении мощности генерации избытка в сеть для всех объектов микрогенерации. Это касается не только многоквартирных домов (МКД), до 150 кВт, — говорит эксперт. — У нас есть энергодефицитные регионы, где даже 150 и выше кВт генерации избытка в сеть позволяют «съесть» и не заметить мощности той же солнечной генерации. К примеру, в моем родном Краснодарском крае десятилетиями не решается проблема энергодефицита.

Более того, насколько мне известно, по планам Минэнерго России, на ближайшую пятилетку предполагается небольшой рост энергодефицита. С помощью ВИЭ и микрогенерации, я считаю, можно за три-пять лет решить проблему энергодефицита. Или во многом ее снивелировать без каких-либо значительных вложений в ускоренную модернизацию пропускной способности существующих энергосетей и в строительство новых генерирующих объектов традиционной энергетики в этих энергодефицитных регионах».

Юрий Станкевич, член комитета Госдумы по энергетике: «Не вижу никакой реакции со стороны Правительства РФ и уполномоченных федеральных органов исполнительной власти на многочисленные критические замечания к Федеральному закону № 261-ФЗ «Об энергосбережении» от 2009 года, который сегодня, положа руку на сердце, нуждается в актуализации».

К тому же проблема энергодефицита напрямую связана с энергосбережением. Поэтому эксперт предлагает распространить озвученную инициативу не только на многоквартирные дома, но и на торговые центры. А также на муниципальные здания — школы, детские сады, больницы, спортивные центры.

«Я знаю, что некоторые муниципальные учреждения сегодня платят по 10–11 рублей за кВт•ч, при этом пробелы в энергосбережении не устраняются, — продолжает Николай Дрига. — Зачастую фиксируются высокие теплопотери через строительные конструкции зданий. Это влечет за собой увеличение потребления электроэнергии электрическими котлами. Снизить теплопотери можно путем повышения энергоэффективности здания. Например, утеплив его конструкции. Также можно поставить тепловой насос и добавить солнечную электростанцию (СЭС). Это позволит уменьшить не только платежи, но и бюджетные траты в том числе».

Доказанных эффектов нет

Большие вопросы вызывает так называемый класс энергоэффективности зданий, являющийся де-факто самодекларацией, которую трудно проверить с точки зрения реального уровня расходов.

«Другое дело, что у нас в целом вопрос поддержки энергоэффективных зданий тоже стоит на повестке. И основной экономический эффект должен возникать в части тепла. По теплу, например, вопрос капитального ремонта с повышением энергоэффективности, завязанный на экономию не только электрической энергии, но и тепловой, может быть хорошо окупаемым. Но это никак не вписывается в текущие ставки капитального ремонта, который сегодня по большей части используется в МКД в стране, — заявила председатель правления Ассоциации ГП и ЭСК Наталья Невмержицкая на заседании Экспертного совета при Комитете Госдумы по энергетике. — Существующая классификация домов по классу энергоэффективности, если бы она была поддержана, например, ставками налога на землю, на имущество, чем-то еще, что давало бы в базе собственнику выигрыш от владения таким объектом, была бы более оправдана и позволяла бы действовать более осмысленно. Это говорят люди, которые продвигают тематику энергоэффективности.

Придумывать что-то по энергосбережению только в части потребления электроэнергии странно. Нужно действовать комплексно и, если есть какой-то заявленный класс энергоэффективности зданий, это должно быть доказуемо».

Наталья Невмержицкая напомнила, что класс энергоэффективности присваивается зданию еще на этапе строительства, причем на основании проектной документации. Впоследствии этот класс энергоэффективности толком никак не проверяется. И главное, его невозможно как-то существенным образом заставить пересмотреть.

К тому же нет четко измеренных и доказанных эффектов для самих потребителей. Например, что если они живут в доме класса А, то платят за коммунальные ресурсы в три раза меньше, чем те, кто проживает в доме класса Д. Особенно учитывая, что это совершенно разные типы зданий.

«Мы прекрасно понимаем, что к классу энергоэффективности Д относятся какие-нибудь старые панельные дома, которые имеют свои конструктивные особенности по количеству площадей. В них есть чердаки, подвалы и другие факторы, которые нужно учитывать, — комментирует эксперт. — Если бы было два типовых проекта и один дом был бы построен из плохих неэнергоэффективных материалов, а другой из хороших, тогда еще можно было бы говорить о сравнении в них типов платежей за коммунальные ресурсы. Однако сейчас идти в сторону жесткого навязывания классификации и продвижения классов энергоэффективности преждевременно. Этот вопрос упирается в стандарт строительства, проверки, необходимость какого-то измеренного доказанного эффекта».

Сейчас отдельные мероприятия по повышению энергоэффективности, например, в уличном освещении, активно развиваются как проекты энергосервиса. Но для мероприятий, требующих вложений в модернизацию, предусматривающих замену оборудования, капитальные издержки не окупятся за счет снижения стоимости поставки электроэнергии.

«Поэтому для таких проектов, в том числе для установки объекта микрогенерации, в отсутствие источника финансирования, встает вопрос о дополнительном стимулировании в рамках государственной политики, с тем чтобы обеспечить окупаемость», — отметила Наталья Невмержицкая.

Ассоциация ГП и ЭСК поддерживает идею эффективного использования ресурсов, но при этом считает нецелесообразным жесткое навязывание потребителям энергоэффективного поведения. Для того чтобы повысить привлекательность сегмента микрогенерации на розничных рынках, могут быть использованы меры государственной поддержки. Например, для потребителей — владельцев объектов микрогенерации — механизм субсидирования процентных ставок на покупку локализованного оборудования.

Видео ЭПР

Федеральный центр нормирования, стандартизации и технической оценки соответствия в строительстве (ФАУ ФЦС) подготовил проект приказа Минстроя России «Об утверждении требований энергетической эффективности зданий, строений, сооружений и Правил определения класса энергетической эффективности многоквартирных домов». Документ имеется в распоряжении портала ЕРЗ.РФ.

С 1 марта 2022 года в силу вступили в силу новые правила установления требований энергоэффективности для зданий, строений и сооружений. Ключевое нововведение документа — закрепление обязательных условий в отношении удельной характеристики расхода теплоэнергии на отопление и вентиляцию, утвержденные Постановлением Правительства РФ №1628 от 27.09.2021.

Согласно данным правилам, Минстроем России должны устанавливаться требования энергетической эффективности, включающие:

показатели, характеризующие удельную величину расхода энергетических ресурсов в здании, строении, сооружении;

требования к влияющим на энергетическую эффективность зданий, строений, сооружений архитектурным, функционально-технологическим, конструктивным и инженерно-техническим решениям;

требования к отдельным элементам, конструкциям зданий, строений, сооружений и их свойствам, к используемым в зданиях, строениях, сооружениях устройствам и технологиям, а также требования к включаемым в проектную документацию и применяемым при строительстве, реконструкции, капитальном ремонте зданий, строений, сооружений технологиям и материалам, позволяющие исключить нерациональный расход энергетических ресурсов как в процессе строительства, реконструкции, капитального ремонта зданий, строений, сооружений, так и в процессе их эксплуатации.

В целях реализации данных положений ФАУ «ФЦС» разработал проект приказа Минстроя России, которым утверждаются:

требования энергетической эффективности для зданий, строений, сооружений (Требования);

Правила определения класса энергетической эффективности многоквартирных домов (Правила).

Устанавливается, что требования энергетической эффективности обязательны для соблюдения застройщиками, собственниками зданий, строений, сооружений, собственниками помещений в многоквартирных домах (МКД). Застройщик обеспечивает соответствие здания, строения, сооружения показателям, характеризующим удельную величину расхода энергетических ресурсов в здании, строении, сооружении в течение 5 лет с момента ввода в эксплуатацию такого здания, строения, сооружения.

Требованиями устанавливается, что в качестве темпов последующего изменения показателей, характеризующих выполнение требований энергетической эффективности для жилых домов блокированной застройки, многоквартирных домов и общественных зданий, предусматриваются мероприятия и поэтапное введение следующих запретов:

с 01.03.2023 не допускается строительство новых многоквартирных домов ниже класса энергетической эффективности многоквартирного дома (МКД) «Е» (пониженный);

с 01.09.2024 не допускается строительство новых МКД ниже класса энергетической эффективности многоквартирного дома «D» (нормальный);

с 01.03.2025 в требованиях энергетической эффективности устанавливается базовый уровень показателя, характеризующего удельный годовой расход энергетических ресурсов на кондиционирование воздуха, для зданий административного назначения;

с 01.03.2026 не допускается строительство новых многоквартирных домов ниже класса энергетической эффективности МКД «С» (повышенный);

с 01.09.2027 в требованиях энергетической эффективности устанавливается базовый уровень показателя, характеризующего удельный годовой расход энергетических ресурсов на кондиционирование воздуха, для зданий сервисного обслуживания, зданий культурно-досуговой деятельности, складов, а также иных общественных зданий, за исключением зданий образовательных организаций, зданий медицинских организаций, домов-интернатов;

с 01.03.2028 не допускается строительство новых МКД ниже класса энергетической эффективности МКД «В» (высокий).

В качестве требований к архитектурным, функционально-технологическим, конструктивным и инженерно-техническим решениям, влияющим на энергетическую эффективность зданий, строений, сооружений применяются поэлементные, комплексные и санитарно-гигиенические требования к теплозащитной оболочке здания, определяемые в соответствии с Требованиями.

В Требованиях, в качестве отдельного приложения установлены указания по расчету показателей энергетической эффективности зданий, строений, сооружений, к которым относятся:

показатели, характеризующие удельную величину расхода энергетических ресурсов в жилых, общественных и производственных зданиях и сооружениях;

основные показатели, характеризующие удельную величину расхода энергетических ресурсов в жилых и общественных зданиях (удельная характеристика расхода тепловой энергии на отопление и вентиляцию).

Согласно Правилам, класс энергетической эффективности МКД определяется:

исходя из проектного значения показателя для МКД, построенного, реконструированного или прошедшего капитальный ремонт и вводимого в эксплуатацию, характеризующего удельную величину расхода энергетических ресурсов в МКД;

исходя из сравнения (определения величины отклонения) фактического значения показателя МКД при эксплуатации, характеризующего удельную величину расхода энергетических ресурсов в МКД, и нормативного значения показателя, характеризующего удельную величину расхода энергетических ресурсов в МКД, установленного в требованиях энергетической эффективности для зданий, строений, сооружений.

Класс энергетической эффективности МКД, построенного, реконструированного или прошедшего капитальный ремонт и вводимого в эксплуатацию, а также подлежащего государственному строительному надзору, определяется органом государственного строительного надзора в соответствии с Правилами. Класс энергетической эффективности вводимого в эксплуатацию МКД указывается в заключении органа государственного строительного надзора о соответствии построенного, реконструированного, прошедшего капитальный ремонт МКД.

Класс энергетической эффективности МКД, которому при вводе в эксплуатацию присвоен класс энергетической эффективности, в процессе эксплуатации МКД определяется органом государственного жилищного надзора субъекта РФ при проведении проверки соблюдения правил содержания общего имущества собственников помещений в МКД на основании декларации о фактических значениях удельных величин расхода энергетических ресурсов (Декларация) и указывается в акте проверки соответствия МКД требованиям энергетической эффективности на момент составления этого акта.

Декларация предоставляется собственниками помещений МКД (в случае осуществления непосредственного управления многоквартирным домом) или лицом, осуществляющим управление МКД. Декларация подается в произвольной форме, при этом Правила определяют перечень информации, которая должна отражаться в декларации.

Присвоенный класс энергетической эффективности МКД подтверждается не чаще одного раза в год органами государственного жилищного надзора по решению собственников или по инициативе лица, осуществляющего управление МКД.

Класс энергетической эффективности МКД включается в энергетический паспорт МКД. Обозначение класса энергетической эффективности осуществляется латинскими буквами по шкале от А++ до G и указывается на указателях, размещаемых на поверхности фасада МКД.

Класс энергетической эффективности МКД не присваивается в случае отсутствия общедомовых приборов учета.

В случае принятия приказа будут признаны утратившими силу приказы Минстроя России:

№1550/пр от 17.11.2017 «Об утверждении Требований энергетической эффективности зданий, строений, сооружений»;

№399/пр от 06.06.2016 «Об утверждении Правил определения класса энергетической эффективности многоквартирных домов».

В случае принятия приказ вступит в силу с 01.03.2023 и будет действовать до 01.03.2028.

Другие публикации по теме:

Эксперты: как будет работать «зеленый стандарт» в строительстве, станет ясно не раньше, чем его утвердят, и он начнет применяться

Новые требования энергоэффективности для зданий и правила определения класса энергоэффективности МКД

Кого и как будут штрафовать за отсутствие приборов учета электроэнергии

ЕРЗ.РФ: застройщики готовы внедрять «зеленые» стандарты, если государство компенсирует им дополнительные затраты

Застройщики: Строительство жилья по «зеленым стандартам» повлечет подорожание 1 кв. м на 500—2 500 руб.

ДОМ.РФ: «зеленый» ГОСТ для многоквартирных жилых домов планируется утвердить в 2022 году

Интеллектуальные системы учета электроэнергии должны быть российского производства

Минстрой вместе с ОНФ проанализируют причины снижения энергоэффективности многоквартирных домов

Требования энергетической эффективности вновь будут изменены

Новые правила определения класса энергоэффективности жилья сократят стоимость строительства на 10—15%

Определен основной критерий оценки энергоэффективности новостроек

Правила установления требований энергоэффективности кардинально изменятся

Москвичам рассказали, как определяют и подтверждают класс энергоэффективности дома

Класс энергоэффективности жилого дома – это показатель рационального и эффективного расхода энергии систем водоснабжения, отопления, вентиляции и освещения. И чем он выше, тем больше экономия ресурсов и ниже стоимость коммунальных платежей, передает портал мэра и правительства Москвы.

В новых, реконструированных или прошедших капремонт домах класс энергоэффективности определяет Мосгосстройнадзор, а в домах, которые уже эксплуатируются, – Мосжилинспекция, рассказали в комплексе городского хозяйства столицы. Для того чтобы последнее ведомство определило класс энергоэффективности здания, нужно подать соответствующие заявление и декларацию. В последнем документе заявитель указывает фактические показания расхода энергетических ресурсов за декларируемый год. Это суммарный удельный годовой расход на общедомовые нужды электроэнергии и тепловой энергии на отопление, вентиляцию, горячую воду в расчете на один квадратный метр площади помещений, которые не отнесены к общему имуществу. Кроме того, нужно приложить копии подтверждающих это документов.

Отмечается, что подать документы могут как собственники квартир жилого дома в случае самоуправления, так и управляющая организация. Рекомендуемые формы деклараций и заявлений опубликованы на сайте.

В Мосжилинспекции напомнили, что присвоить классы энергоэффективности может только данное ведомство, коммерческие организации не вправе проводить такие действия.

Ранее зампред комитета ГД по строительству и ЖКХ Светлана Разворотнева рассказала, как снизить оплату за коммунальные услуги. По ее словам, человек может отключить радиоточку и отказаться от коллективной телеантенны. Кроме того, она рекомендовала отключать электроприборы из розеток, когда те не работают, и выключать свет в квартире, если он не нужен.

This browser does not support the video element.